Oceny zachowania ustala się według skali:

• wzorowe
• bardzo dobre
• dobre
• poprawne
• nieodpowiednie
• naganne

Zachowanie wzorowe

Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie kryteria na ocenę bardzo dobrą a ponadto:

• wywiązuje się ze wszystkich obowiązków ucznia określonych w § 42 Statutu Gimnazjum,
• jest wzorem do naśladowania dla innych uczniów w klasie i szkole,
• daje przykład wysokiej kultury osobistej wobec innych uczniów i pracowników szkoły, nigdy nie używa wulgarnego słownictwa,
• godnie reprezentuje szkołę na zewnątrz, bierze udział w olimpiadach przedmiotowych, konkursach, zawodach osiągając w nich sukcesy,
• jest aktywny społecznie, pełni funkcje w klasie i szkole, pracuje na rzecz szkoły,
• nigdy nie spóźnia się i jest zdyscyplinowany,
• dąży do rozwijania własnych zainteresowań i zdolności na miarę możliwości stwarzanych przez szkołę,
• dba o zdrowie i higienę oraz bezpieczeństwo własne i innych osób,
• okazuje szacunek innym osobom, jest otwarty na potrzeby innych ludzi, wykazuje się tolerancją w stosunku do innych ras, narodowości, wyznań i poglądów.

Zachowanie bardzo dobre

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który spełnia kryteria na ocenę dobrą a ponadto:

• nie ma uwag w dzienniku,
• wywiązuje się z większości obowiązków ucznia określonych w § 42 Statutu Gimnazjum,
• punktualnie i systematycznie uczęszcza do szkoły,
• usprawiedliwia w terminie nieobecności na zajęciach szkolnych, nie ma godzin nieusprawiedliwionych,
• zawsze ma odpowiedni ubiór i wygląd, szczególnie podczas uroczystości szkolnych,
• wywiązuje się z zadań powierzonych przez wychowawcę, nauczyciela, dyrektora lub innych pracowników szkoły,
• jest kulturalny, nie przeszkadza w prowadzeniu zajęć, nie popada w konflikty z kolegami i osobami dorosłymi,
• nie ulega nałogom i nie używa wulgarnego słownictwa
• wykazuje się tolerancją w stosunku do innych
• reprezentuje szkołę w zawodach, konkursach, chętnie bierze udział w pracach na rzecz klasy, szkoły i środowiska.

Zachowanie dobre

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

• przestrzega podstawowych obowiązków ucznia i pracuje na miarę swoich możliwości, stara się wywiązywać z podjętych działań,
• otrzymał najwyżej jedną uwagę w dzienniku,
• usprawiedliwia w terminie nieobecności na zajęciach szkolnych, rzadko zdarzają mu się spóźnienia,
• z szacunkiem odnosi się do swoich kolegów i osób starszych, dba o kulturę języka,
• nie ulega nałogom,
• szanuje własność szkolną i innych osób, dba o porządek,
• przestrzega zasad bezpieczeństwa określonych przez nauczyciela,
• nie uczestniczył w kłótniach i bójkach, szczególnie z młodszymi i słabszymi.

Zachowanie poprawne

Ocenę poprawną otrzymuje uczeń, który:

• otrzymał nie więcej niż 3 uwagi w dzienniku,
• nieregularnie usprawiedliwia nieobecności, posiada nie więcej niż 5 godzin nieusprawiedliwionych,
• nie pracuje na miarę swoich możliwości,
• sporadycznie uczestniczył w bójkach i konfliktach między uczniami,
• zdarza mu się niestosowne odzywanie się do kolegów, nauczycieli i pracowników szkoły,
• w przypadku nieumyślnego zniszczenia własności szkolnej lub prywatnej dokonał naprawy lub w inny sposób zrekompensował szkodę,
• sporadycznie nie przestrzega zasad higieny, estetyki osobistej i ogólnie przyjętych norm współżycia w zbiorowości szkolnej ale wykazuje chęć poprawy i podejmuje wysiłek w celu zmiany postępowania.

Zachowanie nieodpowiednie

Ocenę nieodpowiednią otrzymuję uczeń, który nie spełnia wymagań na ocenę poprawną, a także:

• otrzymał przynajmniej raz zakaz udziału zakaz udziału w imprezach i wycieczkach szkolnych lub zakaz reprezentowania szkoły na zewnątrz,
• wykazuje brak kultury jest wulgarny - bywa arogancki, konfliktowy i agresywny,
• wielokrotnie dopuszczał się łamania obowiązków ucznia, ma lekceważący stosunek do obowiązków szkolnych,
• opuścił bez usprawiedliwienia nie więcej niż 20 godzin, często się spóźnia zwłaszcza na kolejne godziny lekcyjne w ciągu dnia,
• nie przestrzega ustalonych zasad bezpieczeństwa samowolnie opuszczając teren szkoły lub oddalając się od grupy podczas wyjść poza teren szkoły,
• ulega nałogom (pali papierosy),
• odmawia wykonania zadań na rzecz klasy lub szkoły, nie wykonuje poleceń nauczycieli,
• bierze udział w bójkach i konfliktach między uczniami, nie wykazuje poprawy mimo podejmowanych przez szkołę środków zaradczych.

Zachowanie naganne

Ocenę naganną otrzymuje uczeń, który:

• ze względu na swoje zachowanie często stanowi zagrożenie dla siebie i innych,
• wykazuje brak kultury - jest arogancki, agresywny i wulgarny w stosunku do nauczycieli personelu i kolegów,
• otrzymał naganę dyrektora,
• prowokuje bójki, brał udział w pobiciu,
• znęca się psychicznie i fizycznie nad słabszymi, stosuje szantaż, wyłudzanie, zastraszanie, brał udział w kradzieżach,
• rozmyślnie dokonał zniszczenia mienia szkolnego lub prywatnego,
• wielokrotnie spóźnia się na lekcje, opuścił bez usprawiedliwienia ponad 20 godzin,
• działa w grupach nieformalnych o przestępczym lub destrukcyjnym charakterze,
• wchodzi w konflikt z prawem,
• ulega nałogom pali papierosy, pije alkohol, ma kontakt ze środkami odurzającymi.